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[期刊论文] 作者：安仁义,
来源：儿童大世界：教学研究 年份：2016
就偏远乡村小学生作文低劣来说，是当前城乡教育资源不均衡的表现之一。主要原因是乡村孩子见识短浅，观察思维能力、思想认识能力和书面语言能力非常薄弱。解决这方面问题——“......
[期刊论文] 作者：安仁义,
来源：俪人·教师版 年份：2014
创设一个好的情境进行教学，并抓住良好时机的适时教育，得到的作用可谓事半功倍。 我在讲授六年级的一篇文言文《学弈》中的“为是其智弗若与”一句时，随即问道：同学们，我们班的李萍同学上学期中下半学期的语文成绩总是跃不上来，是不是她的智力不如其他同学吗？（她的家......
[会议论文] 作者：安仁义,
来源：面向可持续发展的教育研究专题研讨会(2020) 年份：2020
传统小学语文写作评价是一种终结性的作文评价方式，这样的评价是教师给出一个分数，而这个分数能否准确的反映学生的写作水平却值得我们深究，即使这种抽象分数可以反应学生写作水平的高低，也不能促进学生今后写作能力的进一步提升。对于教师的评语，许多教师给出的评语......
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