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[期刊论文] 作者：安付全,
来源：中学生学习报 年份：2021
摘 要：课堂作业作为小学数学教学中最为关键的一部分，适量的课堂作业，可以有效的巩固课堂内容，提升教学效率，在新的教育环境下，数学课堂作业的设计更为注重，不能只重作业的量，不重课堂作业的质，虽说大量的课堂作业可以达到巩固课程内容的效果，但是限制了学生数学思维的提......
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