搜索筛选:
搜索耗时2.0506秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 7 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：安长丽,,
来源：成才之路 年份：2014
小学数学实践活动课是新课程改革之后所实施的一种新型的课程形态。由于诞生的比较晚,因此关于小学数学综合实践课教学模式方面的研究也就相对较少。教师主要针对小学数学综...
[期刊论文] 作者：安长丽,,
来源：小学教学参考 年份：2018
在小学数学教学中,开放题具有其他题型无法比拟的特点, 能有效考查学生的思维能力和实践能力. 教师要立足于数学教材, 在教学中引入开放题, 引导学生探究和培养学生的发散性...
[期刊论文] 作者：安长丽,,
来源：小学教学参考 年份：2017
随着课程改革的不断推进,学生在课堂中的主体地位越来越受到重视。数学课堂中,教师应创设合理的教学情境,激发学生的好奇心和求知欲,使学生兴趣盎然地学习数学。...
[期刊论文] 作者：安长丽,
来源：文理导航 年份：2021
【摘 要】在当前的小学数学教学活动中，小学生的直观形象思维占据思维主导位置，而逻辑思维能力相对较弱。面对教师所提出的教学问题，学生对于教学内涵的理解并不深入。教学中，笔者针对小学生的认知特点，优化数学教学方式，展开思维训练，提升思维品质。 【关键词】小......
[期刊论文] 作者：安长丽,,
来源：小学科学(教师) 年份：2010
本文从小学科学新课程标准出发，以学生为本，以学生为主，阐述了科学实验中的探究性实验的过程，并列举了若干个案例，在探究性实验中适当进行对比实验，可以增强实验效果，起到事半功倍的......
[期刊论文] 作者：安长丽,
来源：小学教学参考(综合) 年份：2017
[摘 要] 随着课程改革的不断推进，学生在课堂中的主体地位越来越受到重视。数学课堂中，教师应创设合理的教学情境，激发学生的好奇心和求知欲，使学生兴趣盎然地学习数学。 [关键词]创设情境；生活实践；教学内容；数学问题 [中图分类号] G623.5 [文献标识码] A [文章......
[学位论文] 作者：安长丽,
来源：天津师范大学 年份：2016
...
相关搜索：
