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[期刊论文] 作者：安雅卓, 陈世清,
来源：辽宁教育研究 年份：2004
一、充分发挥教师在传统教育中的主导作用,言传身教, 点拨启迪教师既是知识的传播者,又是灵魂的塑造者.因此,他们对传统美德教育的态度如何,掌握传统美德知识的多少,直接关系...
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