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[期刊论文] 作者：宋万田,,
来源：中国学校体育 年份：1992
文登市农村学校占95.6％,体育教师未达到专业学历的占82.8％。针对这种情况,几年来,文登市采取切实措施,提高农村体育教师的业务素质,收到了较好的效果。一、果用多种形式,提高...
[期刊论文] 作者：宋万田,,
来源：中国学校体育 年份：2012
县级体育教研员肩负着对上级部门指示精神的上传下达,带领全县体育教师教研、科研、开展课程教学等重任。要履行好教研员的职责,教研员必须有思想、会研究、能交流、会指导,...
[期刊论文] 作者：宋万田,吕兵文,,
来源：中国学校体育 年份：2007
小学生篮球赛,教练员往往急功近利,一味追求比赛结果,忽视了学生的篮球基本功的训练。乍看场上比赛还有模有样,细看队员的个人技术,就一塌糊涂了。我市自2003年起对小学生篮...
[期刊论文] 作者：王振强,宋万田,,
来源：中国学校体育 年份：2010
一线体育教师如何选择适宜的教学内容?本期“草根争鸣”栏目将针对这一问题进行了探讨,并从小学体育教学内容确立走向的视角进行归纳。一、区域走向《体育(与健康)课程标准》...
[期刊论文] 作者：宋万田,吕兵文,,
来源：中国学校体育 年份：2007
为了比较全面地了解我市中小学体育教师的现状,进一步加强体育教学工作,我们将有关意向制成问卷,利用2006年8月的暑期市中小学体育学科会议进行了发放,采用不记名的方式作答,...
[期刊论文] 作者：王振强,宋万田,,
来源：中国学校体育 年份：2011
一、讲究方法,“督”“导”并行(一)制订“督导”条例,引领活动走向通过问卷、座谈等途径,学校初步制订了《大课间体育活动督导试行条例》(以下简称《督导条例》),并在宣传栏...
[期刊论文] 作者：吕兵文,宋万田,吴健,,
来源：中国学校体育 年份：2010
如何进行总结、提炼、升华,形成自己的教学特色,是每位教师的渴望与追求。《中国学校体育》官方博客圈草根论坛组织了关于“体育教师如何形成自己的教学特色”的讨论,在此,笔...
[期刊论文] 作者：宋万田,宋伟光,周青,,
来源：中国学校体育 年份：2010
一、提高认识,强化身体素质的练习(一)提高教学主管部门领导的认识领导要明确,身体素质优劣对学生终身生活的影响,对人才培养的影响,要制订有效的应对措施,加强管理和引导,提...
[期刊论文] 作者：吕兵文,宋万田,姜德军,,
来源：中国学校体育 年份：2012
体育教师教学成绩考评的高低,直接影响到体育教师的工作积极性和职业幸福感,教学成绩的考评涉及到体育教师的评优晋先、职称评聘和工资福利等切身利益,当前在一些学校受片面...
[期刊论文] 作者：宋万田,王绍谦,吕兵文,,
来源：中国学校体育 年份：2012
本次观摩研讨会的举行旨在进一步推动山东省中小学体育与健康教学、教研工作的开展,为一线体育教师提供学术交流的通道和开阔眼界的空间,形成浓厚的教学研究氛围,促进体育教...
[期刊论文] 作者：宋万田,于霞,刘新军,崔惠明,,
来源：中国学校体育 年份：2013
一、课堂教学中调动队形的形式江苏·钱亢:队形是队伍的外在形态,体育课的队形是为教学服务的;队形调动是从一种形态转换到另一种形态,一般为练习、观看做准备;队形调动需要...
[期刊论文] 作者：宋万田,戴丽丽,车明霞,宋梅,,
来源：中国学校体育 年份：2013
一、比赛的运用时机有哪些【山东·王振强】体能类项目练习中,当学生对练习感到厌烦时;障碍类项目练习中,为了提高所学障碍技术的运用能力时;技巧类项目练习中,在学生熟练掌...
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