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[期刊论文] 作者：宋乃付,,
来源：读与写 年份：2018
在小学数学课堂教学中，应用趣味性的教学模式，对提高小学数学的教学质量、教学效率与培养学生的学习效率都具有有效促进的作用。新形势下，为了提高小学数学课堂效果，作为教师的我......
[期刊论文] 作者：宋乃付,
来源：速读·上旬 年份：2018
摘 要：目前，我国中小学的状况仍是令人担忧的。“减负”口号几乎年年在喊，但学生的负担就是减不下来。学生学习苦，一线教师教书也比较辛苦。这就涉及了一个教学是否有效的问题，这也是新的一轮基础教育课程改革所必须面对的问题。课堂教学效益的高低，与教师的认真程度，......
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