搜索筛选:
搜索耗时1.5531秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 19 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：宋伦斌,,
来源：重庆电子工程职业学院学报 年份：2009
结合我国发展高等职业教育的相关文件精神，针对高等职业教育物流专业教育现状，认为物流专业应推行“定制式”人才培养模式，并提出了实施“定制式”人才培养模式的基本思路，就当前......
[期刊论文] 作者：宋伦斌,,
来源：商业经济研究 年份：2015
随着经济结构转型升级的不断深入,批发零售业的产业集群发展已成为地域经济发展的重要经济结构,而占据批发零售业重要地位的物流配送环节,其物流运营模式对批发零售业产业集...
[期刊论文] 作者：宋伦斌,,
来源：改革与战略 年份：2017
物流总费用占国民经济比例过高、物流供给结构性矛盾突出、忽视服务内容与质量提升、开放创新理念不足等问题制约着我国物流业的发展。供给侧结构性改革背景下,应该从营造良...
[期刊论文] 作者：宋伦斌,
来源：对外经贸实务 年份：2016
我国经济近20年的高速增长实现了资本的有效积累和整体经济水平的显著提升，原本建立于“高投资”基础上的增长模式却越来越表现出不协调性，“强出口”所凭借的劳动力优势已逐渐......
[期刊论文] 作者：宋伦斌,
来源：时代报告 年份：2004
在研究农产品采购与储运环节物流现状的基础上,通过对农产品流通组织、物流基础设施不完善、第三方物流企业功能不完善等问题的分析,提出创新流通渠道推进鲜活农产品、培育并...
[期刊论文] 作者：宋伦斌,,
来源：管理学家 年份：2012
围绕“如何开展大学生政治思想教育工作”等问题,我系经过几年实践,探索出“以培养学生创新精神、增强实践能力、提高综合素质为主要内容,以辅导员队伍建设、大班文化建设为...
[期刊论文] 作者：宋伦斌,,
来源：赤子(中旬) 年份：2014
双证融通是学历教育与职业资格培训的融通,本文通过对实现双证融通课程体系改革的四个问题进行分析,提出了高职院校物流管理专业可以从确定融通范围、课程标准与内容融通、课...
[期刊论文] 作者：宋伦斌,陈娜,,
来源：重庆职业技术学院学报 年份：2008
在城市IT零售现状分析的基础上，提出了借助购物网站和实体店铺实现商流，针对城市内的消费者．利用本地物流企业的配送系统来完成城市内配送上门业务的新销售模式。在对比分析它与......
[期刊论文] 作者：宋伦斌,安小风,
来源：管理观察 年份：2019
近年来物流管理专业得到蓬勃发展,收到各级财政支持,全国各地兴建了一大批的物流实训室。本文从目前我国高职院校物流实训室建设的问题分析着手,以《国务院办公厅关于深化产...
[期刊论文] 作者：宋伦斌 冯云,
来源：人间 年份：2014
摘要：本文对重庆市传统物流企业发展现状进行了简要分析，找出了在企业经营理念、管理理念、产品特征、成本效率，人力资源等方面存在的问题，提出了强化经营战略，管理精细化，加强资源整合等对策。 关键词：传统物流企业；经营战略；资源整合 中图分类号：F279.23 文献标识......
[期刊论文] 作者：黄曦涟,宋伦斌,
来源：管理观察 年份：2010
文章围绕着怎样才能让高等职业教育所培养的学生更能符合行业人才需求,介绍了咨询业的行业特性,提出了咨询业带动高等职业教育的三大途径：联合培养、教育咨询和人才鉴定,并就...
[期刊论文] 作者：宋伦斌,黄阳,黄科,
来源：科学咨询 年份：2020
信息时代的到来,物联网、云计算、移动互联网、新一代信息技术不断蓬勃发展,推动着中国智慧物流的变革。智慧物流项目标志着信息化进入了一个新的阶段,是未来发展的方向,智慧...
[期刊论文] 作者：朱光福,宋伦斌,
来源：商情 年份：2013
高职物流管理专业人才培养，需要整合政府、行业企业和学校的资源，才能够有效保障教学、实训、竞赛、顶岗等各项教学活动的开展。“政企校三方联动．学训岗深度融合”人才培养模式......
[期刊论文] 作者：黄阳,宋伦斌,黄科,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2020
基于当下对物联网人才的社会需求，各个职业院校都应当针对自身的教学和训练模式加以转变，有效提升学生的实践能力和专n业素养，明确当下校园教学中实训课程的问题和弊端，在实训准......
[期刊论文] 作者：宋伦斌,安小风,王雅蕾,
来源：科学咨询 年份：2021
本文研究了无接触配送的起源,简要分析了疫情给无接触配送带来的三个机遇,分别是消费习惯的改变刺激了电商的发展,无接触配送成为居民生活的新的快递模式,无接触配送减少了快...
[期刊论文] 作者：宋伦斌,王雅蕾,安小风,
来源：知识经济 年份：2021
推进课程思政建设,将教书与育人相结合,是落实立德树人根本任务的战略举措,专业课教师是三全育人体系的重要组成部分。专业课教师需要避免走入课程思政就是把专业课思想政治化、课程思政就是课程+思政等四个误区,最后提出专业课教师应该从专业、教师个人和技术......
[期刊论文] 作者：王雅蕾,孙莉莎,宋伦斌,
来源：山海经：教育前沿 年份：2021
精品在线开放课程建设是高校教学质量和教学改革工程的重要组成部分,是教师专业能力提升的重要载体。优秀教学团队可通过共同开发精品在线开放课程、改革教学内容和方法、教学经验交流传、帮、带等提高团队教师专业能力。具体可通过教学能力大赛、名师工作室、......
[期刊论文] 作者：卢艳,宋伦斌,唐霞,邓世平,,
来源：制造技术与机床 年份：2012
采用激光焊接与激光-氩弧焊复合焊接2种方式对厚度为2mm的3A21铝合金板材进行对接焊,研究2种焊接方式下焊接接头微观组织、缺陷分布及硬度分布的不同。实验结果显示激光-氩弧...
[期刊论文] 作者：程德蓉,刘敬强,陈泉,李云松,宋伦斌,,
来源：中国远程教育 年份：2010
本文针对UG课程实践性强的特点,提出了将CBR技术应用于UG课程教学改革中并对其教学案例知识进行管理,阐述了在UG课程教学改革中使用案例推理技术的意义,研究了UG教学案例知识管理系统的关键技术及实现方案。教学改革实践表明,基于CBR的UG教学案例知识管理系统能......
相关搜索：
