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[期刊论文] 作者：宋伦章,
来源：文教资料 年份：2010
摘 要: 历史课堂教学不能没有艺术,看一堂历史课是否具有艺术性,主要看它是否具有科学性、创造性、情感性、灵活性、魅力性。本文围绕这一中心,从科学性是历史课堂教学艺术追求的首要特征,创造性是历史课堂教学艺术追求的重要目标,情感性是历史课堂教学艺术中的......
[期刊论文] 作者：宋伦章,,
来源：考试周刊 年份：2011
解决应试教育的诸多弊端,改变传统教学中学生只能被动接受知识的局面,树立＂以人为本＂的教学理念,努力培养出高素质的、具有创新思想和创新能力的人才,这是时代赋予每一位教育工......
[期刊论文] 作者：宋伦章,
来源：考试周刊 年份：2011
摘 要： 解决应试教育的诸多弊端，改变传统教学中学生只能被动接受知识的局面，树立“以人为本”的教学理念，努力培养出高素质的、具有创新思想和创新能力的人才，这是时代赋予每一位教育工作者的责任。作者通过一次综合实践活动课体会到：综合实践的探究性学习模式是实现......
[期刊论文] 作者：宋伦章,
来源：读写算 年份：2010
累例背景： 激烈的升学竞争压力，使现行的基础教育中存在着严重的应试教育倾向，结果是一方面学生承受巨大的心理压力，走向极端；另一方面教师被迫采用陈旧、传统的教学方法教学进行教学：“以本为本”，学生只能够被动的接受知识。这种现象极大地阻碍学生的全面发展......
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