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[期刊论文] 作者：宋佐平,,
来源：科技信息 年份：2010
物理学家劳厄说过：＂重要的不是获得知识,而是发展思维能力,教育给予人的无非是当一切已学过的东西都遗忘掉的时候所剩下来的东西。＂也就是说,学生学习知识的目的并不是只学到结......
[期刊论文] 作者：宋佐平,
来源：成才之路 年份：2007
现代科学以及大量的事实证明,自信心是一个人的潜能源源不断地得以释放的精神源泉,是人们克服困难取得成功的重要保证。自信心是相信自己的愿望或预料一定能够实现的心理,是...
[期刊论文] 作者：宋佐平,
来源：成才之路 年份：2007
物理学是一门以实验为基础的科学。所有的物理知识，包括物理概念、定律和理论，都是在实验的基础上建立起来的。因此物理实验是中专学生一门非常重要的课程。如何培养学生的实验技能,提高学生的实际操作能力呢? 1. 基本实验能力的培养。培养学生掌握基本仪器的......
[期刊论文] 作者：宋佐平,,
来源：成才之路 年份：2007
随着时代的进步,各方面都在呼唤创造型人才,各种具有创新思维和创造能力的人将在社会发展中起主导作用。没有创新就没有发展,"创新是一个民族进步的灵...
[期刊论文] 作者：宋佐平,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2012
【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089 (2012)01-0033-02 设计实验需要一种组合不同部分而形成的整体能力，按布鲁姆关于知识领域学习水平分类，属一种较高级别的“综合” 能力。这种能力代表了实验活动较高水平，是活化知识......
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