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[期刊论文] 作者：宋修利,,
来源：教师 年份：2012
传统的英语作文教师评改模式会令教师感到精力消耗过大,因为由教师批改的文章,很多学生只是被动接受了教师的单向信息,且只关心分数而不重视订正,达不到评改应有的教学效...
[期刊论文] 作者：宋修利,,
来源：教师 年份：2012
情趣教学能有效调动学生英语学习的上进心，使课堂注意力更集中。通过重新定位教师的课堂主导性而调动学生的主体积极性，通过有效方式引导学生积极地进行思考、大胆地探索、主动......
[期刊论文] 作者：宋修利,,
来源：青春岁月 年份：2018
教学改革背景下,初中英语阅读教学以及写作教学模式都发生了诸多变化。从近几年各省市中考试卷中所设置的题型看,英语阅读以及写作所占的分数比重依旧相当大,因此也得到了英...
[期刊论文] 作者：宋修利,,
来源：读与写:教育教学刊 年份：2004
随着青春期的来临,初中学生的教育问题日益突出,特别是班主任工作中一些顽皮或者放荡不羁的学生的存在,使得我们的班级工作面临难题。有的老师感叹现在的师生关系已经陷入＂我...
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