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[期刊论文] 作者:樊人利, 宋凌涵, 来源:江苏教育研究 年份:2022
高质量的师幼互动决定着学前教育的高质量。以分层抽样的660名幼儿园教师为研究对象,采取问卷调查法,对张家港市幼儿园师幼互动现状进行研究,发现张家港市幼儿园师幼互动质量整体均衡,各类型幼儿园达标水平存在差异;师幼互动中教师专业态度良好,各层次教师实践能力有......
[期刊论文] 作者:沙恬琰,孙雨凡,张伊宁,贾钱玉,宋凌涵, 来源:科教导刊(电子版) 年份:2019
家园合作是一种以促进幼儿发展为目的,幼儿园与家庭双向互动、双向配合的活动,幼儿、家长与教师是其主要参与者.在现有的家园合作研究中,研究者多从成人角度看待家园合作的关...
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