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[期刊论文] 作者：宋国学, 谢晋宇,,
来源：比较教育研究 年份：2006
可雇佣性教育模式中有代表性的包括输入-输出模式、Harvey和Locke模式、体验学习模式、高等教育作用模式、全面开发模式等。这些模式基于离校学生的角度，因此也可称为学生的可...
[期刊论文] 作者：宋国学, 谢晋宇,,
来源：南开管理评论 年份：2004
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[期刊论文] 作者：宋国学,谢晋宇,
来源：江苏广播电视大学学报 年份：2005
E-learning的行为主体是多元的,它包括学习者、指导者、供应商和人力资源开发管理者.影响E-learning效果的主要因素包括:学习者的经验、自我效能和态度;教学/指导者态度、策...
[期刊论文] 作者：宋国学;谢晋宇,
来源：经济管理 年份：2006
本文构建了择业、择人模式及其匹配模式，试图对大学生就业研究提供一个新的视角。分析了大学生的自我中心、环境中心模式和交叉模式，指出应该重视采用交叉模式。文章进而分析了企业的两种择人模式，然后对择人模式和择业模式的匹配进行了研究，指出当个人中心择业模式......
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