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[期刊论文] 作者：宋娇 邓艳玲,
来源：学校教育研究 年份：2017
摘要：素养是凸显一个人具备的知识水平与待人处事的态度，体育学科素养为一个新兴概念。所以，日常体育教学中，教师作为教学的组织者与知识传授者，需融合体育核心素养来完成教学，培养学生人文情怀与健全人格，增强学生和人交流与合作的能力，使学生具备强健体魄和健康生活理......
[期刊论文] 作者：宋娇 邓艳玲,
来源：学校教育研究 年份：2017
1.一、研究目的 建国初期的后备人才培养体制是以国家的计划经济为基础建立的，随着我国市场经济的大力发展，“体教结合”的模式在中国市场经济的背景下发生了前所未有的变化。传统的体育后备人才培养模式，在为我国赢得大量荣誉的同时，也使得运动员不得不放弃接受......
[期刊论文] 作者：宋娇?邓艳玲,
来源：学校教育研究 年份：2017
进入到二十一世纪以来，因为学生心理问题引发的暴力、自杀以及他杀的事件越来越多，有关学生心理健康方面的内容逐渐成为社会的热点话题。处在该种形势下，越来越多的专家与教授开始进行学生心理健康研究，并且提倡在教学过程中关注学生的心理健康。小学阶段作为教学的......
[会议论文] 作者：舒成彦, 宋娇, 邓艳玲, 卢忠祥, 纪英滨,
来源：新课改背景下课堂教学方法与手段的有效性研究科研成果集（第十三卷） 年份：2017
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