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[期刊论文] 作者：宋学山,
来源：科技资讯 年份：2020
现代化高科技信息发展的背景下,国家军事发展必须要积极探索新的模式,如何将培养高素质军事人才以适应新的军事发展策略的需要,是高职院校预备役教育应该思考的问题。学生预...
[期刊论文] 作者：宋学山,
来源：大沽化工 年份：2000
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[学位论文] 作者：宋学山,,
来源：云南中医学院 年份：2016
目的：本课题通过烟熏加脂多糖(LPS)气管内滴注的联合方法复制COPD大鼠模型,以益气养血活血法为指导,选择传统方药,分时间段对COPD大鼠模型进行中药干预后,检测并分析药物干预...
[期刊论文] 作者：宋学山,
来源：中国氯碱 年份：1996
我厂始建于1939年,全国化工系统大型氯碱厂家之一,目前全厂固定资产原值达九亿多,拥有职工近八千名,主要产品烧碱,聚氯乙烯,环氧丙烷,林丹,碳酸丙烯酯等产量和质量位居全国前...
[期刊论文] 作者：宋学山,
来源：大沽化工 年份：1999
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[期刊论文] 作者：宋学山,
来源：中国氯碱 年份：1999
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[期刊论文] 作者：宋学山,
来源：大沽化工 年份：1999
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[期刊论文] 作者：宋学山,
来源：大沽化工 年份：2001
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[期刊论文] 作者：宋学山,
来源：大沽化工 年份：2001
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[期刊论文] 作者：宋学山,,
来源：山西青年 年份：2020
通过大学生预备役对学生开展思想政治教育工作是很新的尝试.本文利用探讨大学生预备役的思想政治教育模式,还有其和传统思想政治教育模式比较而言的优势出发,研究大学生预备...
[期刊论文] 作者：宋学山,
来源：长江丛刊 年份：2021
随着现代化心理教育的发展，我国教育事业关注要求高校学校加强心理危机介入工作。在高校学校课堂中，不可再套用以往传统陈旧的方式方法对待学生的心理问题，必须以引导学生积极向上为工作目标，在课堂中注重培养学生的压力排解能力、心理健康思想。本文将对如何对高校......
[期刊论文] 作者：吴晓锋,宋学山,,
来源：生物技术世界 年份：2014
目的:分析泽泻汤加味方治疗高血压最佳组方配伍。方法:选取造模成功的高血压模型大鼠54只,然后设计3因素3水平正交实验,参考实际降压效果,最终选出最佳组方配伍的泽泻汤加味...
[期刊论文] 作者：吴晓锋,宋学山,,
来源：生物技术世界 年份：2014
目的:分析芦荟在古今方剂中的功效及其配伍作用,以芦荟软膏外用治疗痤疮为例。方法:选取84例痤疮患者为研究对象,基于随机原则分作观察组64例和对照组10例,观察组患者接受芦...
[期刊论文] 作者：吴晓锋,宋学山,
来源：特别健康：下 年份：2014
目的：研究中医膏方治疗亚健康状态的临床疗效与其组方特征。方法：选取100例亚健康状态患者为研究对象，基于中医辩证分型理论，采用中药膏方进行治疗，不间断治疗2个月，总结膏方具有的......
[期刊论文] 作者：宋学山,吴晓峰,
来源：特别健康：下 年份：2014
目的：分析大黄与栀子配伍机制及临床作用。方法：对我院2012年10月至2013年10月的60例水肿胰腺炎患者进行回顾性分析，并将其分为观察组和试验组，观察组辅以常规的治疗方法，试验组采......
[期刊论文] 作者：吴晓锋,宋学山,
来源：特别健康：下 年份：2014
目的：分析中医肿瘤临床组方“辩证＋辨病”思维所具有的治疗效果。方法：选取80例肿瘤患者为研究对象，基于随机原则将其分作观察组40例和对照组40例，观察组患者接受“辩证＋辨病”治疗......
[期刊论文] 作者：宋学山，吴晓峰,
来源：医学美学美容（中旬刊） 年份：2004
目的：对黄褐斑中医内服方剂组方的规律进行分析和探讨，总结黄褐斑中医治疗的用药特点。方法：对2000年10月到2013年2月中医治疗黄褐斑的内服方剂共506首进行收集和整理，采用医药类......
[期刊论文] 作者：吴晓锋,宋学山,
来源：医学美学美容（中旬刊） 年份：2014
目的：探索中医美容护肤方的用药特征与其组方规律。方法：采用分类整理、归纳分析以及统计分析等诸多方法，对从不同药典收集到的169个美容护肤方剂所具有的用药特点与其组方规律......
[期刊论文] 作者：宋学山,吴晓锋,,
来源：生物技术世界 年份：2014
目的:研究分析含白头翁中药的用药物点及配伍规律。方法:用计算机检索联合人工检索的方法检索含白头翁中药的传统与现代文献资料,借助统计学数据库进一步分析白头翁的用药物...
[期刊论文] 作者：刘金玉 宋学山,
来源：科技信息·学术版 年份：2021
摘要：随着潘家口水库河湖监管巡检任务的运行常态化，巡检监管对象更加明确，巡检里程不减，而巡检需求和人力缺员的矛盾却日益突出，本论文从潘家口水库库区及周边环境监测的需求出发，进行无人机智能巡检，指挥中心一键式开启自主作业，减少人员工作量，提高作业效率。 关键......
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