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[期刊论文] 作者：宋小千,
来源：东方青年·教师 年份：2004
图形是跨语言交流的一种有效手段,图形创意是培养学生形象思维和创造力的重要形式.本文主要围绕如何开展图形创意设计,从教学方法具体授课内容等不同角度,阐明了图形创意在我...
[期刊论文] 作者：宋小千,
来源：考试周刊 年份：2004
随着课程改革的不断深化,多媒体广泛应用于课堂,给教育教学带来了深层次的影响。本文就多媒体教学在美术课堂中的运用进行讨论与探究。在其化难为易、优化教学的同时,教师应...
[期刊论文] 作者：宋小千,
来源：考试周刊 年份：2015
摘 要： 课堂提问是一项设疑、激趣、引思的综合性教学艺术，是主导课堂教学、传授知识的常用手段，是实现师生互动、双向交流最常用最有效的方法，也是提高教学效率的重要途径之一。本文对小学低年级美术课堂提问现状进行分析，尝试从注重提问的针对性、趣味性、层次性、......
[期刊论文] 作者：宋小千,,
来源：考试周刊 年份：2004
随着课程改革的不断深入，信息技术广泛应用于课堂．给教育教学带来了深层次的影响。本文就新课改理念下信息技术与美术课程整合进行了讨论与探究。我们在拓宽学生学习和运用美术......
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