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[期刊论文] 作者：宋建学 侯 磊 刘芳维,
来源：高校教育研究 年份：2008
【摘要】适应教学内容增加、学时压缩的背景,构建电子讲义、演示动画和视频资料三种教学资源,其中电子讲义应用于基本原理和平差技术等课堂讲授;演示动画应用于介绍仪器操作的课间实验;视频资料应用于介绍工程测量的实践应用;从而使课程教学资源成为原理讲授透......
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