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[学位论文] 作者：宋建琴,,
来源：浙江中医药大学 年份：2019
目的通过测定农艺性状差异明显的两个浙贝母品种(浙贝1号:狭叶型种,多籽贝:宽叶型种)在不同钾素水平下鳞茎生物量、药用有效成分含量的动态变化,探明浙贝母鳞茎生长发育状况与钾素水平的关系;通过测定两个浙贝母品种在不同钾素水平下鳞茎中碳同化代谢相关物质含......
[期刊论文] 作者：宋建琴,
来源：教学月刊(小学版) 年份：2004
“夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥……”，如果说徐志摩的《再别康桥》曾经让我陶醉，那么在我的数学课上闪现的沉默场景则让我痴迷，让我讶然不已。那沉默中酝酿过的见解是酒香味......
[期刊论文] 作者：宋建琴,
来源：教学月刊(小学版) 年份：2005
《圆的认识》这节课出现在大型公开课上的频率算多的，每个设计者都有自己不同的想法和理由，呈现的课也各有千秋。课的目标定位在不同时期有不同的定位。在新课程理念的支撑下，我......
[期刊论文] 作者：宋建琴,,
来源：数学教学通讯 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[期刊论文] 作者：宋建琴,,
来源：中国医药指南 年份：2015
目的探讨产妇实行产后干预和护理对乳腺炎的预防效果。方法以我院2013年1月至2014年9月住院分娩的50例产妇为对象,将其随机分为两组,即观察组与对照组。两组患者每组25例,其...
[期刊论文] 作者：宋建琴,
来源：数学教学通讯 年份：2019
教学实践表明,将“自学·议论·引导”模式运用于课堂教学,不但有助于学生学习效率的提升,而且有助于学生包括自学能力在内的多种素质的培养,当然,这都离不开教师的...
[期刊论文] 作者：宋建琴,
来源：网络科技时代 年份：2007
吕叔湘先生曾说过：“成功的教师之所以成功，是因为他把课上活了。”我以为，吕老所说的“把课上活”，当指教师进行课堂教学时善于激发学生的学习兴趣。那么，语文课堂教学中如何通过激趣，使学生变“要 我学”为“我要学”，变“苦学”为“乐学”，从而真正提高课堂教学效......
[期刊论文] 作者：宋建琴,
来源：小学教学研究 年份：2005
"只给你一把直尺,你能不能画一个圆?"平常让学生画圆,画法很多,可以用圆规画,可以用圆形的物体来画,有时也可以徒手画(当然不会很圆).而今天却要求用直尺画圆,这个困难是可想...
[期刊论文] 作者：宋建琴,
来源：现代医药卫生 年份：2004
笔者1998～2002年护理了36例围麻醉期躁动病人,并对发生的原因及护理进行了总结,现报道如下:1临床资料1.1一般资料:本组36例,其中男28例,女8例,年龄14～58岁,35例行全身麻醉,1例...
[期刊论文] 作者：宋建琴,,
来源：现代教学 年份：2007
“一亿有多大？”学生的脸上写满了疑惑。我借助直观物体问学生：“一亿张纸叠起来有多高？有一张课桌那么高吗？怎样才能知道呢？”...
[期刊论文] 作者：宋建琴,,
来源：中小学数学(小学版) 年份：2013
人教版四下数学广角例3属于“植树问题”系列中的封闭图形的计数问题。大多数教师在处理教材时,让学生理解至少种几棵树以及解决这个问题的具体策略有哪些。我在教学这节课时...
[期刊论文] 作者：宋建琴,,
来源：新课程(教师版) 年份：2006
十六届五中全会强调了实现“和谐社会”“要加快建设资源节约型,环境友好型社会,大力发展循环经济,加大环境保护力度,切实保护好自然生态……”而生物学是一门与环境科学和社...
[期刊论文] 作者：宋建琴,
来源：当代护士（学术版） 年份：2004
膀胱癌采用保留膀胱的手术复发率高,而膀胱内灌注化疗药物或免疫增加剂可降低肿瘤的复发.对女性膀胱癌术后进行交替药物灌注预防膀胱癌术后复发,护理的操作方法及健康教育同...
[期刊论文] 作者：宋建琴,,
来源：中小学数学(小学版) 年份：2008
缘起最近在《中小学数学》(小学版)上看到《孰优孰劣——“打电话”教学反思》,无独有偶,我们教研组罗老师上学期结束时也在县里公开讲了这节课。“打Originally seen in...
[期刊论文] 作者：宋建琴,,
来源：新课程(教师版) 年份：2007
一、从“形象”着手创设感性的、可见的、摸得着的教学情境,它能有效地丰富学生的感性认识,并促进感性认识向理性认识的转化和升华。如在生物学教学中常用实物、挂图、配合与...
[期刊论文] 作者：宋建琴,沈晓琴,
来源：教学月刊(小学版) 年份：2005
人教版实验教材数学第三册“乘法的初步认识”与老教材的处理是不一样的。在老教材中，乘法的引入一般是从简便引入，通过创设不同情境让学生体验：当用加法算式表示比较麻烦时，可以......
[期刊论文] 作者：宋建琴,吴培钢,
来源：教学月刊：小学版（数学） 年份：2018
＂数与形＂的教学,可以用更具挑战性的教学情境,用更扎实到位的教学步点,引导学生深刻感受数与形之间的联系,真正掌握＂以形解数＂的窍门,深刻悟得＂数形结合＂的思想。...
[期刊论文] 作者：李丽华,宋建琴,
来源：现代医药卫生 年份：2002
小儿在接受手术时,常因环境陌生产生恐惧和紧张,还伴有饥饿或疼痛、发热等不适应症状.若护理不当就会影响手术的进行.现将小儿术中护理体会报道如下:...
[期刊论文] 作者：桑秀云,宋建琴,
来源：教学与管理 年份：2002
全面实施素质教育。培养全面和谐发展的一代新人。就要重视学生智力因素的开发。同时必须注重学生的兴趣、情感、意志、性格等非智力因素的培养。在人的心理活动过程中。智力...
[期刊论文] 作者：邓勇军,宋建琴,
来源：财会月刊（上） 年份：1994
【正】 “跨行汇票兑付难”和“同城清算中相互拖欠严重”是近年困扰银行结算工作的两大难题。1993年,湖北武穴市人民银行在解决这两大难题上,取得了明显效果。 1、推行“跨...
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