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[期刊论文] 作者：孙佰玲,董雯,古兰,杨敏利,宋新梦,
来源：中华医学教育探索杂志 年份：2021
目的研究客观结构化临床考试（objective structured clinical examination，OSCE）考核模式对手术室护理带教学生学习兴趣和批判性思维的影响。方法纳入2019年4月至2020年4月49例手术室护理带教学生作为观察组，行OSCE带教和考核模式；另纳入2018年3月至2019年3月49例手......
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