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[期刊论文] 作者：宋显庆,,
来源：江西教育 年份：2016
《义务教育数学课程标准》(2011版)中提到,义务教育阶段的数学课程是培养公民素质的基础课程,具有基础性、普及性和发展性。数学素养是现代社会每一个公民应该具备的基本...
[期刊论文] 作者：宋显庆,,
来源：小学数学教育 年份：2014
2013年5月11~15日,江西省"赣教杯"第三届小学数学教学能手大赛在吉安市成功召开。由各地市选送的58名教学能手参与了本次比赛活动,来自全省各地市的近800余名代表出席观...
[期刊论文] 作者：宋显庆,
来源：小学教学研究：理论版 年份：2018
策划人语 作业是课堂教学的延伸，是检验学生学和教师教的效率的有效手段，起着巩固，反馈，改进和调整的作用。多样化的作业设计把学生真正视为学习的主人，注重学习体验，将培养学生的......
[期刊论文] 作者：宋显庆,,
来源：小学教学研究 年份：2018
教学“取舍有道，游刃有余。”其实就是要求教师在小学数学课堂教学中要学会做加法与减法。体现学科本质，抓住育人主线，做足做够各类准备工作，在教学的各个层面做好“加法”与“减......
[期刊论文] 作者：宋显庆,,
来源：小学数学教育 年份：2019
为了践行小学生数学核心素养发展,深化课程改革,进一步探讨提高课堂教学效益的有效途径和策略,展示和交流华东六省一市小学数学课堂教学改革的成果与经验,提高华东六省一...
[期刊论文] 作者：宋显庆,,
来源：小学数学教育 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[期刊论文] 作者：宋显庆,,
来源：小学教学研究 年份：2017
策划人语:苏霍姆林斯基说过:"一个人到学校上课,不仅是为了获取一份知识的行囊,而主要是获得聪明。"本期黄慧老师撰写的《让学生在课堂中自然成长》中详细解读了在同课异...
[期刊论文] 作者：宋显庆,,
来源：小学教学(数学版) 年份：2016
【研究的问题】在小学高年级及初中刚开始阶段,教师们经常会碰到这样的尴尬:虽然学生学习了方程,但依然不喜欢用方程解决实际应用问题,而喜欢用算术方法解决。其主要原因...
[期刊论文] 作者：宋显庆,
来源：时代风采 年份：2009
为切实提升农民工、下岗再就业职工的职业技能水平。进一步增强农民工、下岗再就业职工的就业能力，助推企业发展，孟连县总工会于近期为天生祥孟连店的农民工和县内一些下岗再就......
[期刊论文] 作者：宋显庆,,
来源：小学数学教育 年份：2017
2016年11月16~18日,江西省小学数学优秀教学课例现场展示交流活动在萍乡师范学校附属小学举行,来自全省各地的180余名小学数学教研员、教师代表参加了本次活动。活动期间,现...
[期刊论文] 作者：宋显庆,
来源：小学教学研究 年份：2012
《数学课程标准》(2011年版)在关于“课程目标”的论述中指出：“通过义务教育阶段的数学学习，使学生具有初步的创新意识和实事求是的科学态度。”可见，培养学生的创新意识和创新精神是国家对基础教育改革发展的要求，也是中小学数学教育总体目标的核心内容之一。 ......
[期刊论文] 作者：宋显庆,,
来源：小学教学(数学版) 年份：2014
认识万里春老师很多年了。每每谈及她的优秀，她都会谦逊地归结为自己的幸运：领导关心她．同事喜欢她，家长信任她，孩子们更爱戴她，年纪轻轻就被评为江西省特级教师。但作为一名关注优......
[期刊论文] 作者：宋显庆,,
来源：小学教学(数学版) 年份：2016
本想用＂成长是一种美丽的‘蜕变’＂来表达自己成长过程中的一种心情。何谓＂蜕变＂？道家哲学认为人、物或者事情发生质的改变称之为蜕变,比喻事物由一种状态转变成另一种状态,并且两......
[期刊论文] 作者：宋显庆,,
来源：小学教学(数学版) 年份：2016
《义务教育数学课程标准（2011年版）》提出：＂数学是人类文化的重要组成部分,数学素养是现代社会每一个公民应该具备的基本素养。作为促进学生全面发展教育的重要组成部分,数学教育......
[期刊论文] 作者：宋显庆,,
来源：江西教育 年份：2011
算法初步是高中数学课程中的新增内容,算法思想是非常重要的数学思想,已逐渐成为每个现代人所必须具备的数学素养.循环结构是算法这一部分内容的重点和难点,宋老师在教学这节...
[期刊论文] 作者：宋显庆,
来源：江西教育B 年份：2016
随着中小学课堂教学改革的深入发展，以落实“四基”，发展“四能”为目的的小学数学课堂教学新常态逐步形成。越来越多的教师开始从关注基础知识、基本技能等教学目标的达成到逐步重视基本数学思想的渗透、基本活动经验的积累上来；从关注分析问题、解决问题能力的培......
[期刊论文] 作者：宋显庆,,
来源：小学教学研究 年份：2017
策划人语学生的心理气氛是营造课堂气氛的重要一环,对课堂教学的效果也有着巨大的影响。每个学生都有着与他人相同或不同的性格特征、学习情绪、自我期望、兴趣爱好,这些因素...
[期刊论文] 作者：宋显庆,
来源：小学教学研究 年份：2018
【摘要】教学“取舍有道，游刃有余。”其实就是要求教师在小学数学课堂教学中要学会做加法与减法。体现学科本质，抓住育人主线，做足做够各类准备工作，在教学的各个层面做好“加法”与“减法”。教师在“加”与“减”中学会智慧地“偷懒”，学生的学习能力才能够得到真......
[期刊论文] 作者：宋显庆,
来源：小学教学研究 年份：2016
策划人语 良好学习习惯的养成是学生学习成功的重要保障，是学生未来发展的重要基础。良好学习习惯的培养是各学科教学的共同目标，如：小学数学课程标准在“总体目标”中就提出通过义务教育阶段的数学学习让学生能够了解数学的价值，提高学习数学的兴趣，增强学好数学的......
[期刊论文] 作者：宋显庆,
来源：小学教学研究 年份：2016
策划人语 当前，加强学科核心素养的培养成为了课堂教学改革的热门话题和紧迫任务。同时对一线教师也就提出了更高的要求：一是要加強对当前理念的更深入的学习：二是要加强自身学科核心素养的提升。努力钻研学科知识：三是要深入研究课堂教学。践行理念，着力打造基于......
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