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[期刊论文] 作者：宋林飞,,
来源：江海学刊 年份：2007
经济全球化有力地促进了中国经济的快速发展,同时也带来了许多新的问题。我们必须关注共同生活的空间与家园——"全球化社会",必须重新审视自己、审视世界。今后一个时期,中...
[期刊论文] 作者：宋林飞,
来源：江苏社会科学 年份：2000
在现代西方经济学研究领域中 ,出现了这样一种趋势 ,即经济学的“社会学化”趋势 ,具体地说 ,就是表现为把社会学的视角引入经济学 ,重视社会体系、经济结构、社会制度、人际...
[期刊论文] 作者：宋林飞,,
来源：现代经济探讨 年份：2007
2006年江苏宏观经济运行中显现五大比较优势：经济增速领先，消费需求领先，投资环境领先，自主创新势头领先，投资增长进入合理区间。但江苏宏观经济运行中也存在一些问题。主要表现为......
[期刊论文] 作者：宋林飞,
来源：江南论坛 年份：2001
本文探讨了“苏南模式”的三个重大理论与实践问题：一是如何从农业经济快速转向工业经济。“苏南模式”是工业化的新模式，发展乡镇企业是加速工业化的重要途径。二是如何建立高......
[期刊论文] 作者：宋林飞,,
来源：唯实 年份：2015
当前,国际市场及其技术、资源等方面的竞争日益激烈,一些发达国家试图建立新的国际经贸区域共同体,制定新的贸易规则与制度安排。近年来,习近平总书记、李克强总理大力倡...
[期刊论文] 作者：宋林飞,,
来源：南京社会科学 年份：2012
本文通过国际现代化实践与经验的比较分析,参照中等发达国家经济社会发展现状,结合我国国情与经济社会发展实际,界定了我国基本实现现代化的内涵,科学合理地选择了我国基本实...
[期刊论文] 作者：宋林飞,,
来源：Social Sciences in China 年份：2007
今后一个时期,中国将处于黄金发展机遇期与社会矛盾凸现期,必须正视与应对"风险社会"的来临。走向和谐社会的基本思路,是科学地开展社会风险预警,优先调整社会结构,增多社会...
[期刊论文] 作者：宋林飞,,
来源：南京社会科学 年份：2004
中华人民共和国70年发展历程,经过了社会主义制度初步建立、社会主义建设道路探索、解放思想推进改革开放、全面建成小康社会决胜期四个阶段,实践与创造了一系列阶段性特征。...
[期刊论文] 作者：宋林飞,,
来源：中小学管理 年份：2008
一、校长听评课的应有站位1.价值取向:着眼于学校的发展校长听评课的着眼点应该是学校的发展,包括师资队伍建设、教学管理制度建设等。这是校长听评课区别于教研员、学科...
[期刊论文] 作者：宋林飞,
来源：学海 年份：2004
传统的世界体系理论认为 ,国际经济秩序是由劳动分工为基础而建立起来的 ,不同国家或地区分别承担中心、半边缘与边缘的经济角色。这种理论将发展中国家的边缘地位合理化 ,并...
[期刊论文] 作者：宋林飞,,
来源：社会科学战线 年份：2006
国际社会对于中国崛起与改革开放的经验,越来越普遍地持肯定的看法,“中国模式”的概念正在各国政治人物与学者中流行起来。“中国模式”比“拉美模式”、“俄罗斯模式”更能...
[期刊论文] 作者：宋林飞,,
来源：社会科学研究 年份：2018
经过40年改革开放,中国发展成为世界第二大经济体与世界经济增长的重要引擎。这就是世界瞩目的 "中国成功"。习近平总书记围绕改革开放和社会主义现代化总结中国经验、作出重...
[期刊论文] 作者：宋林飞,,
来源：江海学刊 年份：2020
发达国家工业化进程中容忍资本追逐利益而无节制地破坏生态、忽视污染、转移污染、先发展后治理与零增长方案,都是不可取的,到了后工业社会转向绿色发展才是正确的选择。实施...
[期刊论文] 作者：宋林飞,
来源：中国教育学会2015年班集体理论与实践专题研讨会 年份：2015
关于"教师教育创新"的讨论,至少要回答两个基本问题:今天当面对林林总总的教师教育观时,究竟应倡导怎样的教师教育观,使之成为主流观念,从而切实导引教师教育实践行为的改进...
[期刊论文] 作者：宋林飞,,
来源：群众 年份：2015
"小康"是中国人古老与美好的梦想。改革开放30多年来,"小康之家"、"小康水平"、"总体小康"、"全面小康",成为中国人民不断进取与追求的奋斗目标,将世世代代的梦想转变为...
[期刊论文] 作者：宋林飞,,
来源：江苏社会科学 年份：2002
社会转型具有社会体制转变、社会结构变动、社会形态变迁等三种主要意义。中国社会转型是多向度的,主要表现为四种社会变迁与发展趋势。中国社会转型是浓缩的、急剧的,具有一...
[期刊论文] 作者：宋林飞,,
来源：南京农业大学学报(社会科学版) 年份：2015
当前,我国经济发展已步入"新常态"阶段,总体经济形势是下行压力较大,但出现企稳迹象。从我国所处的外部环境来看,虽然形势严峻,但没有持续恶化。为促进经济持续向好发展,有必...
[期刊论文] 作者：宋林飞,,
来源：学海 年份：2006
长三角经济与社会发展面临十大理论与实践问题。这些问题的答案是：应多从大长三角、泛长三角的视野观察长三角，而不应只拘泥于“小长三角”的狭隘理解与操作；长三角一体化的实质......
[期刊论文] 作者：宋林飞,,
来源：课程教育研究 年份：2004
论一方水土养一方人,人的社会化过程总是与他(她)所处的环境密不可分,是受其各种环境因素综合影响的结果。"一方水土"是"一方人"共同的生长环境,就是"教育生态"。从社会学视...
[期刊论文] 作者：宋林飞,,
来源：华东师范大学学报(教育科学版) 年份：2000
综合实践教学活动是在生产和生活实际情境中开展的。它具有自然真实的情境特征，多学科知识技能应用的综合特征，因果关系复杂多样且动态变化的特征等，它对学生科技素质发展的作用......
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