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[期刊论文] 作者：宋柏锋,
来源：中国数学教育:初中版 年份：2018
通过对一道教材典型题目进行变式教学,得出变式教学“贵在不变、贵在有道、贵在创新”的基本思想,以及“变是表象,不变是本质”的基本特征....
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