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[期刊论文] 作者：宋江永,
来源：飞·素质教育 年份：2014
现代人“必须有很强的创造性，这种创造性不仅为了发明或发现什么，还在于要使人更好地适应竞争和发展的时代，更有创意地生活”。弗赖登塔尔认为，数学教师的任务是引导和帮助学生进行再创造的工作。所谓构造法，其实质就是在解数学题时，运用数学的基本原理，经过认真的观察......
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