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[期刊论文] 作者：宋爱芹,,
来源：新课程教学(电子版) 年份：2015
翻转课堂较传统课堂相比,应改变传统教学中的教师定位,采用小组合作的学习形式,包含新知展示、你问我答、名师出手和终极考验这四个环节的课堂活动是翻转课堂的一种有效模式....
[期刊论文] 作者：宋爱芹,
来源：文学少年 年份：2019
叶圣陶先生说过:“教材无非就是一个例子,凭这个例子要使学生能举一反三。”这就强调了教学的目的就是 为了运用。我们实现有效教学必须转变一个观念:从教“课文”到教“语文...
[期刊论文] 作者：宋爱芹,,
来源：现代农业科技 年份：2016
介绍了草莓育苗技术,包括母株选择、整地、母株定植、苗期管理及病虫害防治等内容,以期为草莓种植户提供技术参考。...
[期刊论文] 作者：宋爱芹,
来源：现代农业科技 年份：2016
摘要 介绍早春温室白菜—芸豆套种技术，包括白菜种植技术、芸豆种植技术、水肥管理、病虫害防治、采收白菜、清洁田园、芸豆管理、采收芸豆等方面内容，以供菜农参考。 关键词 白菜；芸豆；套种技术；早春温室 中图分类号 S634.3；S643.5 文献标识码 B 文章编号 1007......
[期刊论文] 作者：宋爱芹,
来源：现代农业科技 年份：2009
介绍了无公害苹果生产的概念和意义，阐述了无公害苹果生产的现状，提出了无公害苹果标准化生产发展对策。...
[期刊论文] 作者：宋爱芹,
来源：济宁医学院学报 年份：2002
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[期刊论文] 作者：宋爱芹,
来源：中小学教学研究 年份：2014
“361”高效教学模式是我校在学习借鉴他人课改经验的基础上，经过部分老师在上课过程中的实践，自下而上而形成的一种教学模式。“361”即“三案（预习案、课堂学案、检测案）”“六环节（自主学习、合作探究、精讲点拨、变式演练、达标检测、反思总结）”“一个学习共同体......
[期刊论文] 作者：宋爱芹,
来源：语文教学与研究 年份：2019
―、专题小组实践的背景做了多年的语文教师,发现承载中华民族文化经典的文言文,它的教与学,此时却有点举步维艰....
[期刊论文] 作者：宋爱芹,
来源：中国妇幼保健 年份：1998
对８６例不育妇女及８６例已生育的健康妇女进行了心理状况、个性特征、社会支持及一般情况问卷调查。结果显示：与已生育的健康妇女相比，不育妇女每周性生活次数少、满意程度低、存有较......
[期刊论文] 作者：宋爱芹,
来源：中国高等医学教育 年份：2003
卫生统计学是预防医学专业基础,是研究居民健康状况以及卫生服务领域中数据的收集、整理和分析的一门科学....
[期刊论文] 作者：宋爱芹,
来源：现代企业教育 年份：2001
一、讲解示范 讲解示范可分为四个步骤进行:一是按照课堂化教学的要求,对课题内容、工艺过程、技术要求、安全文明生产要求等进行清晰、简明地讲解,使学生所要进行的操作训...
[学位论文] 作者：宋爱芹,
来源：山东省医学科学院 年份：2006
背景 脑转移瘤是颅内常见的脑肿瘤，而原发灶又以肺癌多见。目前对于脑转移瘤一般进行放射治疗，对于全身有广泛转移的，再配以化疗。如何从影像学上准确的来评价其治疗效果，正确......
[期刊论文] 作者：宋爱芹,
来源：医学教育 年份：2004
在"以学为本"的教育观念指导下,对社会医学教学方法进行了部分的调整,通过温故学新、自行操作、增加阅读分析英文文献等方法,达到了以学生积极主动学习为中心,以提高学生自学...
[期刊论文] 作者：宋爱芹,,
来源：新课程(小学) 年份：2010
“以人为本”是《基础教育改革纲要》中着重强调的教育理念,也是教师实施新课程改革的重要指导思想。作为一线教师,“‘以人为本’在课堂教学中如何落实”经常萦绕在我的脑际...
[期刊论文] 作者：宋爱芹,
来源：语文教学与研究(综合天地) 年份：2019
一、专题小组实践的背景 做了多年的语文教师，发现承载中华民族文化经典的文言文，它的教与学，此时却有点举步维艰： 1.学生对文言文学习缺乏兴趣。学生之间流行三句话，一怕文言文，二怕周树人，三怕写作文。提起文言文，学生就有一种恐惧心理，故很难主动阅读古典文言......
[期刊论文] 作者：宋爱芹,
来源：山东医药 年份：1999
１９９７年２月至１９９９年４月，我们用蝮蛇抗栓酶治疗１４例糖尿病伴并发症患者，效果良好，现报告如下。临床资料：本组男８例，女６例，年龄４６～６８岁；病程７～１２年。治疗前空腹血糖平均１２．１ｍｍｏｌ／Ｌ；高胆固醇血症１０例，平均血清胆固醇１３．１４ｍｍｏFrom Feb......
[期刊论文] 作者：宋爱芹,
来源：中小学教育 年份：2015
我校是一处新建小学，要想打造特色、造就出名校来，结合新的教学理念，我想应该从以下几个方面做起： 一、必须有个性化的办学思想（理念），做师生信服的校长 作为一个学校不能没有个性化的办学思想。没有这样理念的引领，工作就会流于一般而僵化，造就千人一面的办学模式......
[期刊论文] 作者：宋爱芹,
来源：现代教育教研 年份：2008
由于学校的改建，我又来到了一所新的校园，校园的环境设施，以及教学配置都优于原先的学校。作为本校的一名教师我满心欢喜，举步赏游，来到一座花园，花园面积不大，但角落的一簇野花，特别显眼，虽然已进入秋天，但它们个个争奇斗艳，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的，还有裸露臂膀......
[期刊论文] 作者：宋爱芹,
来源：河南教育(教师教育版) 年份：2022
岁序更替,华章又启,时间的指针指向2022年,这也是我在教学一线工作的第30个年头.回首过往,我一直坚守着“不是卓越者才做梦,而是善梦者才卓越”的信念,努力前行....
[期刊论文] 作者：宋爱芹, 翟敏,,
来源：济宁医学院学报 年份：2004
南四湖地处山东省西南部,由南阳、独山、昭阳、微山四个湖泊连接而成,是我国十大淡水湖泊之一.湖泊南北长126km,东西宽6～25km,水面积约1200平方公里,年平均储水量16.06亿m3,沿...
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