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[期刊论文] 作者：宋胜吉,,
来源：延边教育学院学报 年份：2012
从目前我国高中数学教学的总体情况看,过于重视高考成绩的提高,教学中对培养学生良好的个性品质没有得到应有的重视。在高中数学教学中重视学生良好个性品质的培养,将会对提...
[期刊论文] 作者：宋胜吉,,
来源：延边教育学院学报 年份：2010
高一数学教学中要想解决好初高中教学的衔接问题,教师应教会学生掌握学法,培养学生良好的学习习惯,要提高45分钟的课堂教学效率,要使学生不断获得成功的体验,从而激发学生的...
[期刊论文] 作者：宋胜吉,,
来源：延边教育学院学报 年份：2009
新课程理念对数学文化的学习提高了新的要求,教师要充分利用课堂教学这一主渠道在教学中渗透数学文化。利用数学故事,渗透数学文化的人文教育价值;展现知识的发生发展过程,渗...
[期刊论文] 作者：宋胜吉,,
来源：延边教育学院学报 年份：2010
新课程确定的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三位一体的课程与教学目标,是发展性教学的核心内涵,也是新课程推进素质教育的集中体现。但在高中数学教学实践中,特...
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