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[期刊论文] 作者：宋训毅,
来源：新时代教师 年份：2012
【摘要】教育学家孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，教学中教师如能精心设计教学过程，激活学生的快乐因子，对培养学生健康活泼的个性，创建和谐活跃的课堂气氛很有好处。为此，给合《课程标准》在数学教学中尝试快乐教学法非常必要。 【关键词】激活，趣......
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