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[期刊论文] 作者：宗春红,
来源：中国校外教育(上旬) 年份：2018
【摘要】潜能，简言之，是人类潜在的能力。人的潜在能力表现为感觉能力、下意识、超感知觉、创造力、脑力活动、精神潜力等。每个人的潜能是无限的，必须循序渐进才能不断挖掘直至死亡。作为教师，要树立积极的学生潜能发展观，积极采取措施为学生潜能的开发创造各种机会......
[期刊论文] 作者：宗春红,,
来源：现代教育科学(小学教师) 年份：2015
刚到学校没多久,我就接任二年五班的班主任。开学初,见孩子们个头高矮不一,于是我准备在毫无干扰的情况下调整孩子的座位。我先让男女同学按大小个分两排站好,然后开始排座位...
[期刊论文] 作者：宗春红,
来源：博览群书·教育 年份：2015
摘 要：随着国民素质教育的发展，小学生处于对社会好奇的阶段，我们老师要对他们进行积极的素质教育，发展小学生的德育教育尤为重要。小学生是八点钟的太阳，是祖国的花朵，是中国新一批青少年，我们的德育教育要从小抓起，老师们要言传身教，将德育教育渗透到课堂中，让学生潜移......
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