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[期刊论文] 作者：宗晓雁,
来源：课程.教材.教法 年份：1996
学习叶圣陶、吕叔湘、张志公语文教育思想座谈会在京召开开放搞活，打破了长期以来闭关锁国的状况，语文教学也不再困于狭隘的领域，不断地研究和引进外来的理论和经验，为我所用，取得......
[期刊论文] 作者：宗晓雁,
来源：中学语文教学参考 年份：2003
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[期刊论文] 作者：宗晓雁,
来源：课程．教材．教法 年份：1993
一 学校教育制度的概观 日本的现代教育制度是从1872年的“学制”开始的,但在这以前日本也有过很多的现代性学校。 江户时代(1603～1868年)为了培养武士阶级的子弟,幕府(当时的中央政府)和诸藩屏设立过学习处。藩屏所设的学校称“藩校”,到明治维新时期日本全国的......
[期刊论文] 作者：宗晓雁,,
来源：语文教学与研究 年份：1991
高中语文第五册,新增加一篇默涵的《说“小”》。本文从三个方面围绕“小”这一论题展开论述,号召人们切切实实做一点应当做的小事情。利用比喻论证是文章的一大特点。作者...
[期刊论文] 作者：程材,宗晓雁,
来源：中小学教材教学 年份：2003
人民教育出版社九年义务教育课程标准实验教材征求意见座谈会2002年12月7-9日在海南省海口市召开。来自全国各省、市、自治区基教处、师范处、教研室的代表与人民教育出...
[期刊论文] 作者：宗晓雁;程材,
来源：课程．教材．教法 年份：2003
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[期刊论文] 作者：宗晓雁,王建立,王红梅,,
来源：中小学教师培训 年份：2006
教师培训是基础教育课程改革的需要，培训的效果在于培训内容、模式的科学化。教师教育需要有效的培训，加强对培训现状的分析，不断改进培训设计，才能构建有效的培训模式。...
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