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[期刊论文] 作者：宣纳新,,
来源：南通纺织职业技术学院学报 年份：2005
培养学生创造性的交际能力是英语新教改所要达到的最终目标,跨文化教育则是实现这一目标的重要手段。而礼貌原则作为跨文化教育的重要内容,英语教师应该把其渗透到英语课上。...
[期刊论文] 作者：宣纳新,,
来源：泰州职业技术学院学报 年份：2004
学习动机是引起学生学习英语的内在驱动力,它维持学生的学习积极性与主动性,因而在保证与提高其学习效果方面起着关键作用.分析韦纳的归因论学习动机理论,指出不正确归因对今...
[期刊论文] 作者：宣纳新,,
来源：卫生职业教育 年份：2007
任务型教学是以交际性和互动性的任务为中心设计和组织教学的一种模式。这种教学模式充分体现了人本主义的教学理念，符合教学改革的实际。通过分析任务型教学在南通体臣卫生学......
[期刊论文] 作者：宣纳新,,
来源：卫生职业教育 年份：2010
当前，我国各地成人教育发展十分迅速，在取得辉煌成绩的同时也出现了一些令人担忧的问题，体现在办学形式、办学规模和教育质量等方面，如成人学生出勤率不高、考试成绩不理想等。因......
[期刊论文] 作者：宣纳新,,
来源：卫生职业教育 年份：2012
依据目前成人教育师资队伍存在的问题,提出建立多元化师资队伍管理网络的设想,并期望以此来促进成人教育的可持续性发展。...
[期刊论文] 作者：宣纳新,,
来源：科教导刊(上旬刊) 年份：2015
文章从高职院校教学督导工作的现状与问题出发,研究并探讨提高教学督导工作有效性途径,加强对职业学校教学过程的全面监控,为如何构建并完善高职学校的督导机制,提升教学质量...
[期刊论文] 作者：宣纳新,,
来源：科教导刊(上旬刊) 年份：2011
本文从成人教育概念入手,依据目前成人教育师资队伍存在问题,提出了规范管理成人教育师资队伍的观点,并期望以此来促进成人教育的可持续性发展。...
[学位论文] 作者：宣纳新,,
来源：扬州大学 年份：2007
任务型语言教学(TBLT)是在交际教学思想框架内发展的最新教学途径。该途径以任务为核心,强调“在做中学、在用中学”,在任务的履行过程中,通过参与、体验、互动、交流、合作...
[期刊论文] 作者：宣纳新,,
来源：卫生职业教育 年份：2007
学习动机是引起学生学习的内在驱动力，能维持学生的学习积极性与主动性。对中专生现阶段的英语学习动机进行调查分析，提出在英语教学中，教师应采取有效措施，培养和激发学生学习动......
[期刊论文] 作者：宣纳新,,
来源：泰州职业技术学院学报 年份：2010
学习策略是为了提高学习效率,解决学习过程中所遇到的问题而作出的种种选择和采取的措施,它包括学习者的心理过程,也包括其具体行动。良好的学习策略是学生学好英语的关键,因...
[期刊论文] 作者：宣纳新,,
来源：人文之友 年份：2019
卫生职业学校要充分利用国际职业教育资源,进一步加强对外开放与合作交流,创新办学模式,提高办学质量,提高学校的国际化水平,使学校在激烈的竞争中保持优势....
[期刊论文] 作者：罗海鹏,宣纳新,,
来源：新西部(理论版) 年份：2012
本文阐释了公示语的概念和公示语的作用,分析了公示语汉英翻译失误实例,提出改善公示语翻译质量的建议:尊重受众的文化习惯;把握功能优先原则;严格翻译人员的资质评定与考核;...
[期刊论文] 作者：陈玉华, 姜声扬, 宣纳新, 袁俐,,
来源：护理研究 年份：2013
职业教育是以就业为导向的教育,职业教育培养的人才都有具体行业、专业或工种的职业方向要求。《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》明确指出,高等职业...
[期刊论文] 作者：陈玉华 姜声扬 宣纳新 袁莉,
来源：职业教育研究 年份：2013
摘要：职业导向是高职教育课程开发的原则之一。为了弥补我国高职教育课程体系设置的不足，加强文化基础课程与专业的联系，使课程体系和教学内容适应职业岗位的需求，必须在职业导向引领下，对校院（企）课程资源进行多元整合，开发校本课程，提高学生的综合职业能力素质。 关......
[期刊论文] 作者：袁俐,王晓敏,宣纳新,杨建斌,,
来源：江苏医药 年份：2014
目的探讨居民生活压力事件与亚健康状态的相关性,为改善居民亚健康状态提供干预思路。方法采用《社会再适应评定量表》以及《亚健康自测量表》,对南通市三个居民区人群进行生...
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