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[期刊论文] 作者：宣莹婷,
来源：教育教学论坛 年份：2014
新课程的实施需要教师不断反思自己的教学行为是否体现新课标理念，是否有利于学生的发展。反思性教学能够提高高中英语教师教学能力与学生综合素质，是不断追求英语教学实践合理......
[期刊论文] 作者：宣莹婷,
来源：读写算（教育教学研究） 年份：2015
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[期刊论文] 作者：宣莹婷,
来源：文渊（高中版） 年份：2020
思维导图是现代化教育的创新型教学方法,作为能够将发散性思维表达出的有效图形思维工具,思维导图在高中英语写作教学过程中的有效运用,能够让学生更加直观、更加清晰地进行...
[期刊论文] 作者：宣莹婷,
来源：世界家苑·学术 年份：2019
摘要：基于高中英语的重要性，教师不断变化教学方式，希望以此保持学生对英语教学的兴趣，从而保证英语教学顺利进行，并保证学生的英语成绩。运用核心素养理论落实高中英语教学，则是英语教学改革的重要形式。核心素养可以说是提升高中英语教学质量和效率的有效措施，但如何......
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