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[期刊论文] 作者：宦继庆,,
来源：数理化解题研究 年份：2017
在高中物理教学中,课堂提问是师生之间交流的主要途径,教师们在物理课堂中合理的运用提问艺术,可以引导学生们对相应的物理问题进行思考和研究,同时激发学生们对物理知识学习...
[期刊论文] 作者：宦继庆,
来源：物理教学探讨 年份：2017
摘 要：基于恢复系数理论上保持不变的原理推导了重力加速度的测量公式，通过对三种不同材料小球实验数据的分析，总结了实验成败的关键在于发生碰撞的物体应具有较大的硬度和较高的恢复系数。 关键词：恢复系数；重力加速度；落球；数字化实验系统 中图分类号：G633.7 文......
[期刊论文] 作者：宦继庆,
来源：文理导航 年份：2020
物理是一门对学生逻辑思维和想象力要求很严格的学科,高中生在学习物理时会出现力不从心的学习状态,如果物理教师对此不加以解决,长此以往很容易造成学生对物理的抵触和厌烦...
[期刊论文] 作者：宦继庆,,
来源：中学物理 年份：2016
在一般的高中物理教学中,教师往往以理论知识的讲解为主,苍白的文字讲述不利于吸引学生的注意力,枯燥的课堂也容易使学生丧失学习物理的积极性.因此,教师应当注重在实际的高...
[期刊论文] 作者：宦继庆,,
来源：新课程（教育学术） 年份：2010
“好的开始是成功的一半”,要学好高中物理,首先要抓好高一起始阶段的物理教学.因为高一是高中物理学习两极分化的年级,更是决定学生高中物理成绩好坏的关键期....
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