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[期刊论文] 作者：宫孝宁,
来源：养生保健指南：医药研究 年份：2015
医学的发展将为提高人类生命的质量提供全方位的服务.传统的医学模式已转为生物――心理――社会医学模式.人们不仅深刻认识到生物因素在疾病发生中的作用.而且对心理、社会...
[期刊论文] 作者：宫孝宁,,
来源：发现（教育版） 年份：2016
解剖教学在护理专业课程中，素来就是一大难题，内容多，记忆量大且枯燥，不及格率居高不下。利用案例教学法教授解剖学课程，使其渗入解剖学教学全过程中，可以提高学生学习兴趣，活跃课堂......
[期刊论文] 作者：宫孝宁,
来源：少儿科学周刊（教育版） 年份：2004
赏识教育强调的是善于发现学生优点，对学生多加鼓励，使他们在情绪上得到满足，学习心境保持“愉悦”，从而使学生的感觉、知觉、记忆、思维都处于良好的活动状态，产生求知的欲望和情......
[期刊论文] 作者：宫孝宁,
来源：外语学法教法研究 年份：2014
【摘要】科学实验是人们变革社会的主要实践活动，是学生学习科学知识，训练科学实验操作能力的重要途径。生物学是一门以实验为基础的学科，在实验的过程中需要学生认真的观察，勤于动手，提高动手能力的，培养学生思考能力和实验操作能力，从而更好的理解生物学知识。 【......
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