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[期刊论文] 作者：宿寸,
来源：中华少年：研究青少年教育 年份：2004
分析了小学数学课堂教学现实性研究的现状，提出了通过教学目标设计、教学内容设计、课的类型设计、活动程序设计与师生角色设计等途径彰显小学数学课堂教学的现实性。...
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