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[期刊论文] 作者：富钰琪,
来源：少年科普报（科教论坛） 年份：2021
摘要：数学本身是一门对思维能力要求较高的学科，在新课程改革不断深入的背景下，小学数学教学面临着新的机遇与挑战，教师应当积极尝试数学思想方法，在小学数学教学中的有效渗透，以数学思想方法为指导不断提高学生数学学习效率。数学思想方法是指解决数学问题中不断总结......
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