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[期刊论文] 作者：封公建,,
来源：课外语文 年份：2013
随着语文课程改革的深入，多媒体教学手段焕发新机，填补了这片欣赏的真空，拓宽了一片新天地。...
[期刊论文] 作者：封公建,,
来源：课外语文 年份：2013
场面描写要表现出一种特定的气氛，单一的表达方式和写作手法是不够的，要综合运用记叙、描写、抒情、议论等表达手段，以及映衬、象征等多种手法，这样才能使场面变成一幅生动而充满......
[期刊论文] 作者：封公建,
来源：语文教学与研究(综合天地) 年份：2017
在高考考场上，考生用于作文的时间一般在45分钟左右，尤其是阅卷教师的速度又是那样快——不是教师不负责任，而是时间紧，任务重。有统计表明，一篇作文大约在2-3分钟之内阅卷教师是一定要“望、闻、问、切”完毕的，有的时间还会更短。同时，高考作文又几乎占据了语文总分......
[期刊论文] 作者：封公建,
来源：语文教学与研究(综合天地) 年份：2016
文章是自己感情的外泄，是自己抑郁的解压，是一种喷发，而现今许多中学生写作都是信口开河，缺乏真情实感，文章读来索然无味，写作存在严重的同一性问题。出现这些情况，笔者认为主要是由以下原因造成的。 一、社会趋同的异化 中学生面对世界充满着好奇与探索的精神。......
[期刊论文] 作者：封公建,
来源：语文教学与研究(综合天地) 年份：2016
一、建构式新课堂的内涵 建构式新课堂是学生在展示预习成果，展示提出的自学疑问，闪现出来的是学生思维的火花，学生成为了课堂的主人。“以人为本”、“以学生为本”在这里得到了充分体现，“关注生命”的感受、体验与发展在这里得到了有效的落实，学生的质疑能力、......
[期刊论文] 作者：封公建,
来源：课外语文·教研版 年份：2013
【摘要】场面描写要表现出一种特定的气氛，单一的表达方式和写作手法是不够的，要综合运用记叙、描写、抒情、议论等表达手段，以及映衬、象征等多种手法，这样才能使场面变成一幅生动而充满感染力的图画。 【关键词】场面描写；描写方法；个性 【中图分类号】G632 ......
[期刊论文] 作者：封公建,
来源：课外语文·教研版 年份：2013
【摘要】随着语文课程改革的深入，多媒体教学手段焕发新机，填补了这片欣赏的真空，拓宽了一片新天地。 【关键词】多媒体；优化组合；效果显著 【中图分类号】G632 【文献标识码】A 语文课堂是生动的，趣味横生的，但是，课堂模式的程式化、固定化，学生也会有审美疲劳......
[期刊论文] 作者：封公建,
来源：语文教学与研究(教研天地) 年份：2015
如何略作勾勒，就能使人物形象栩栩如生地呈现于读者面前;细加描绘，写好点睛之笔，就能使人物的神采风貌淋漓尽致地显露出来，做到形神兼备呢？本文拟从四个方面作粗浅的尝试。 一.立体全方位观察，准确把握其形 “世界上没有两片相同的树叶”，对人物的肖像描写也不......
[期刊论文] 作者：封公建,,
来源：散文百家(新语文活页) 年份：2013
言为心声,写作应该是自我心声的无意流露,自我感情的自然流淌,自我灵魂的彻骨体悟,生命个体不同,写出的文章也应该是百花齐放,见仁见智。令人不解的是,现在的中学生作文中却...
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