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[期刊论文] 作者:封娇娇, 来源:医学信息 年份:2013
[学位论文] 作者:封娇娇, 来源:四川师范大学 年份:2021
师幼互动质量作为过程质量的主体,日益受到研究者的关注,成为学前教育质量研究的核心内容。国外多项研究表明师幼互动质量对幼儿情绪控制、社会适应、读写能力、执行功能等方面的发展具有积极作用。国外诸多学者对师幼互动质量和幼儿数学能力发展的关系进行了研......
[期刊论文] 作者:张峥, 尹智晶, 刘晓宁, 封娇娇, 崔璐,, 来源:生物医学工程研究 年份:2019
为了提高下肢康复训练机器人康复训练和行走辅助控制中自主交互控制的稳定性,提出一种基于单输出自适应前馈调节的下肢康复训练机器人康复训练和行走辅助控制位姿修正自主交...
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