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[期刊论文] 作者：尉艳英,,
来源：吉林省教育学院学报(上旬) 年份：2015
语言的学习离不开文化的内容,语言的学习过程即是对该语言所含文化内涵的了解、学习、渗透和运用的过程。将英美文化元素引入英语课堂不是一个新课题,但将英美动画中的文化元...
[期刊论文] 作者：尉艳英,,
来源：南昌教育学院学报 年份：2016
国内家长对于学龄前儿童的英语启蒙有较普遍的认识,意识到除了应试之外,英语作为一门语言,作为交流工具的重要性,在实践操作方面家长们所持有的英语学习理念、学习模式、学习...
[期刊论文] 作者：尉艳英,,
来源：佳木斯职业学院学报 年份：2016
小说有自己特殊的文体表达规范和方式,还有各自特殊的文化环境。不同的小说作者,又有各自创作和写作风格,本文以爱丽丝·门罗的短篇小说《逃离》为例,从门罗的语言特征、叙事...
[期刊论文] 作者：尉艳英,,
来源：江苏第二师范学院学报 年份：2004
艾丽丝·门罗小说《逃离》自发表以来在文学界引起很大的轰动,作者用细腻的笔触、凝练的语言描绘了主人翁卡拉两次逃离经过。学者们从女性命运、女性意识、女性觉醒、心理哲...
[期刊论文] 作者：尉艳英,,
来源：中国科教创新导刊 年份：2012
随着中国家长们对幼儿早期教育认识的加深,越来越多的家长开始重视幼儿早期英语语言的启蒙教育,社会上也随之出现了很多的幼儿英语的培训机构,但是笔者作为一名幼儿师范学校...
[期刊论文] 作者：尉艳英,
来源：江苏第二师范学院学报 年份：2017
艾丽丝·门罗小说《逃离》自发表以来在文学界引起很大的轰动,作者用细腻的笔触、凝练的语言描绘了主人翁卡拉两次逃离经过。学者们从女性命运、女性意识、女性觉醒、心...
[期刊论文] 作者：尉艳英,
来源：佳木斯职业学院学报 年份：2016
小说有自己特殊的文体表达规范和方式,还有各自特殊的文化环境。不同的小说作者,又有各自创作和写作风格,本文以爱丽丝·门罗的短篇小说《逃离》为例,从门罗的语言特征、...
[期刊论文] 作者：尉艳英,,
来源：中国校外教育 年份：2009
面对毕业班部分学生的英语口语仍然带着浓重的乡音，笔者思考了许久，反思教学过程中的各个环节，以及同学们的英语基础、学习心理、学习习惯、英语课内外活动等等，努力探索提高职业......
[期刊论文] 作者：尉艳英,
来源：考试周刊 年份：2004
2003年6月，作者从师范大学毕业后顺利进入一所中专院校任教，9月任2002级英语教育班班主任；2011年9月，迎来学校2011级英语教育班学生，至今仍担任该班班主任，十年前与十年后担任同专......
[期刊论文] 作者：尉艳英,
来源：考试周刊 年份：2013
摘 要： 本文针对小学英语教师在教学过程中遇到的问题提出在培养小教英语师资的过程中应增设一定的艺术课程，以满足小学英语教育的特殊性，提高小学生学习英语的兴趣，但是小学英语教师无论在培养过程中还是在教学实践中都不能偏向任何一方，或是说唱跳画，或是枯燥的灌输......
[期刊论文] 作者：尉艳英,
来源：作家·下半月 年份：2011
摘要19世纪六七十年代的英国处于维多利亚时代向现代过渡的阶段，经济的繁荣、自然科学的发展给人们的信仰带来了巨大的转变。哈代与这个时代的许多小说家一样，在理智上接受科学思想，但在情感上却倾向于宗教。理智与情感的矛盾使得哈代在思想上异常痛苦与迷茫，显然，这......
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