搜索筛选:
搜索耗时0.7205秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 6 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：小学英语暑期备课指导课题组,,
来源：教育实践与研究 年份：2004
...
[期刊论文] 作者：小学英语暑期备课指导课题组,,
来源：教育实践与研究 年份：2006
一、C lass O pening and R eview1GreetingT:Hello,boys and girls.C:Hello,Miss Zhang.T:Howare you today?C:I’mfine,thank you,and you?T:I’mverywell.点评:师生之间互...
[期刊论文] 作者：小学英语暑期备课指导课题组,,
来源：教育实践与研究 年份：2006
在新课程标准下的小学英语教学中,教师的一项主要任务就是培养和保持学生较浓的英语学习兴趣,要在教学设计和备课过程中关注学习兴趣、在课堂教学中营造浓厚的英语课堂气氛,...
[期刊论文] 作者：小学英语暑期备课指导课题组,,
来源：教育实践与研究 年份：2006
冀教版小学英语(三年级起始版)三年级上册结构有鲜明的特点,注重学生英语听说读写能力的培养和训练,努力为学生营造语境,精心设计内容,在教学中安排了大量的、有趣的教学活动...
[期刊论文] 作者：小学英语暑期备课指导课题组,,
来源：教育实践与研究 年份：2006
(T-teacher,Ss-students,S-student,C-class)Teaching materials:Learning English Student Book7,Les-son17:SeasonsTeaching aims:1.Help Ss grasp the4–skill words:seas...
[期刊论文] 作者：小学英语暑期备课指导课题组,,
来源：教育实践与研究 年份：2006
教学内容:Lesson24Again,please教学目标:知识和能力方面:1.通过这节课的教学,学生掌握身体部单词并能熟练地说出来;2.掌握相应的反义词:cold—hot、happy—sad;3.另外学生还...
相关搜索：
