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[期刊论文] 作者：小普布次仁,,
来源：新课程(教育学术) 年份：2011
线段图是小学阶段接触较多的一类图形,是培养数形结合思维的启蒙点,作为老师教学和学生学习过程中的辅助工具,运用线段图解决复杂的数学问题能够提高做题速度,打开做题思路,...
[期刊论文] 作者：小普布次仁,
来源：杂文月刊·教育世界 年份：2015
【摘 要】教师自觉运用新理念指导教学活动，课堂上能创设具体的教学情境，引导学生亲身参与各种形式的学习活动，运用已有的知识经验主动构建新知，使其得到全面协调的发展。教师在教学实践中应根据学生和教学内容的特点，运用正确的教学策略，精心设计、灵活组织学生的学......
[期刊论文] 作者：小普布次仁,
来源：杂文月刊·教育世界 年份：2015
【摘 要】小学生由于其年龄特征，阅历不深，知识不广，可塑性较大，所以对生活中的一些现象的识别能力和是非判断能力较差。这就非常有必要我们对他们要时时处处事事进行引导和规范、教育，否则，他们难免会出现这样或那样的问题。那么，我在现实教育工作中又是如何对学生加......
[期刊论文] 作者：小普布次仁,
来源：西藏大学学报：藏文版 年份：2016
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[期刊论文] 作者：小普布次仁,
来源：西藏畜牧兽医 年份：2002
本文概述了中草药在饲料添加剂领域中的研究结果。其主要内容包括：中草药添加剂的功效、作用机理探讨；中草药添加剂的应用效果及发展前景的展望。...
[期刊论文] 作者：小普布次仁,
来源：杂文月刊·教育世界 年份：2014
目前，普遍存在学生学习基础差的问题，尤其数学成绩越来越低。而数学教学质量的好坏，直接影响到数学课的学习进程。那么怎样才能提高学生学习数学的兴趣，从而提高教学质量，在抓好常规教学的备课、授课、批改作业、复习考试等环节的过程中，突出了以下几点做法。 一、......
[期刊论文] 作者：小普布次仁,
来源：新课程学习：下 年份：2012
孔子门徒三千，是一个了不起的教育家。而“因材施教”，正是从这一代儒宗口中传出来的。李白吞吐间便是半个盛唐，口中也曾出过“天生我材必有用”之语。那么，他们口中的“材”，又是......
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