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[期刊论文] 作者：小陈丽娜,
来源：职教通讯 年份：2015
摘要：社会主义核心价值观融入高职“思想道德修养与法律基础”课程取决于教育目标的定位，需要从课程设计上入手。融入路径包括宏观上课程标准的修订和微观上课堂教学全过程两大层面，具体可从积极探索课改新模式、提升思政教师专业素养、创新教育教学方式、健全完善......
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