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[期刊论文] 作者：尚丽仙,
来源：中华少年·研究青少年教育 年份：2012
摘要：我们常会有这样的困惑：老师的每一节课都能听懂，可是为什么在考试的时候却还是不会做题呢？对此，我们应在复习阶段（包括单元复习、章节复习、阶段复习、中考总复习等）有意识地从教师的教学行为方面作出调整，帮助学生建立良好的知识体系，使学生的成绩能有较大的提升。......
[期刊论文] 作者：尚丽仙,
来源：中华少年·研究青少年教育 年份：2013
摘要：数学无时无处不体现思维，正如著名哲学家加里宁所说：“数学是思维的体操”。那么，如何通过数学教学去锻炼思维呢？这就要求我们在数学教学中有意识地去培养学生的推理论证能力。 关键词：推理能力 数学教学 能力培养 一、激发学生对数学的学习兴趣 兴趣是......
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