搜索筛选:
搜索耗时2.8817秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 6 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：尚可珺,,
来源：语文知识 年份：2000
补写是一种供材料作文的形式。它要求学生要准确把握所供材料隐含的限制条件,补足材料的内容.为材料的主题服务。为此,补写力求天衣无缝,锦上添花;反对七拼八凑,狗尾续...
[期刊论文] 作者：尚可珺,,
来源：世界华商经济年鉴·高校教育研究 年份：2008
在传统教学中,教师对的解读,往往侧重于玛蒂尔德形象的分析,而忽略了路瓦栽这一重要形象.本文把握原作,重新分析定位路瓦栽角色....
[期刊论文] 作者：尚可珺,,
来源：考试周刊 年份：2017
传统作文修改,置教师于旁批、侧批、眉批和总批等重围之中,教师何不突出重围,改以往“背着人”批改为“零距离”批改?本文就教师对作文修改的主导引导进行了分析。Traditio...
[期刊论文] 作者：尚可珺,
来源：考试周刊 年份：2017
摘 要： 传统作文修改，置教师于旁批、侧批、眉批和总批等重围之中，教师何不突出重围，改以往“背着人”批改为“零距离”批改？本文就教师对作文修改的主导引导进行了分析。 关键词： 作文修改 中学水平习作 议论文写作 传统的作文修改，把教师被动地置于旁批、侧批......
[期刊论文] 作者：尚可珺,
来源：考试周刊 年份：2017
摘 要： 学生在语言交流中往往忽视“语感”，影响语文学习和考试。作者就“语感”的特征及“语感”的培养与运用谈谈自己的体会，希望在学生的语文学习和教师的教学过程中起到抛砖引玉的作用。 关键词： 语言交流 语感 培养与运用 叶圣陶先生指出：“文字语言的训......
[期刊论文] 作者：尚可珺,
来源：高校教育研究 年份：2008
【摘要】在传统教学中,教师对《项链》的解读,往往侧重于玛蒂尔德形象的分析,而忽略了路瓦栽这一重要形象。本文把握原作,重新分析定位路瓦栽角色。 【关键词】路瓦栽 角色 【中图分类号】I022 【文献标识码】A 【文章编号】1009-9646(2008)07(b)-0231-......
相关搜索：
