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[期刊论文] 作者：尚淑荣,,
来源：小学教学参考 年份：2001
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[期刊论文] 作者：尚淑荣,
来源：江苏教育 年份：2001
阅读心理学认为,阅读是一种从书面材料(文字、符号、公式、图表》获得信息的心理过程。因此,阅读的教学过程,便是培养学生从一系列的书面材料中提取、处理信息的过程。而培养...
[期刊论文] 作者：尚淑荣,
来源：小学教学设计 年份：2004
想象作文 ,即“新思维作文”的一个侧面。想象作文是指学生在受到感知材料的刺激后 ,对感知的表象和记忆中的表象进行加工 ,从而获得丰富的事物形象材料所进行的富有创造性的...
[期刊论文] 作者：赵作银,尚淑荣,
来源：基础教育研究 年份：2000
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[期刊论文] 作者：尚淑荣,赵作银,
来源：徐州教育学院学报 年份：2000
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[期刊论文] 作者：邹文蓉,张会英,尚淑荣,
来源：中国实验诊断学 年份：2007
目的 探讨检测血清和胸腔积液中的CEA、CA125以及二者的胸腔积液/血清（F/S）比值对良、恶性胸腔积液的诊断价值。方法 化学发光法分析40例患者血清及胸腔积液的CEA、CA125含量。...
[期刊论文] 作者：姚天樵,刘沂,陈展辉,崔甲荣,陈明,尚淑荣,曾香兰,
来源：中华外科杂志 年份：
更正本文第24页右栏倒数第6~7行中，12.1%应为10.5%，22例应为23例，18.1%应为17.3%。...
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