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[期刊论文] 作者：尤传艳,,
来源：语文教学通讯·D刊(学术刊) 年份：2011
积极的评价是有效的心里激励。恰当的课堂评价能够调动学生的学习积极性并创造良好的课堂气氛,进而提高课堂效率。因此教师应探索如何对学生进行及时、恰当、准确的课堂评价...
[期刊论文] 作者：尤传艳,
来源：语文教学之友 年份：2012
吕叔湘先生说：“真正掌握一种教学法的教师，他是会随机应变的，他的教室里是生气勃勃的。……如果说一种教学法是一把钥匙，那么，在各种教学法之上还有一把总钥匙，它的名字叫做‘活’。” 在语文课堂教学中，只有注重教学有效思维的尝试与实践，激发学习兴趣，还课堂于真实......
[期刊论文] 作者：尤传艳,
来源：科学大众·教师版 年份：2010
摘 要：本文试图从改善师生关系、培养互动兴趣、激发学习热情等方面，对语文课堂互动平台的搭建作一些探索，为学生创设良好的自主学习情境，帮助他们树立主体意识，自觉调整学习方法和途径，在互动中提高学习效率。关键词：情感；民主；兴趣；互动中图分类号：G623.2文献标识码：A文......
[期刊论文] 作者：尤传艳,
来源：语文学刊 年份：2004
小学语文教师的专业素养,包括教师的政治、思想、品德、智力、情感、意志、知识、能力、审美以及身心素质等方面的内容,同时也包括这些内在特质外化的表现.一名优秀的小学语...
[期刊论文] 作者：尤传艳,
来源： 年份：2010
摘 要：在小学语文学习活动中，出现了低效高耗的教学现状。针对这种情况，有必要改革现在的教育教学现状，通过对心理学的重新认识，帮助学生走出被动学习的困境，注重积极暗示在实际教学中的运用，采用多种方式进行趣味性学习，不断激起学生学习的欲望，创设良好的氛围，提高学习......
[期刊论文] 作者：尤传艳,,
来源：连云港文学·校园美文 年份：2010
上课铃刚刚打响,我快步走进教室,准备开始上课.老师!老师!坐在教室最后一排的小男孩马畅把手举得高高的,用他急切的声音打破了教室的安静.我心想:能有什么事呢?不过又是些鸡...
[期刊论文] 作者：尤传艳,,
来源：语文学刊 年份：2011
小学语文教师的专业素养,包括教师的政治、思想、品德、智力、情感、意志、知识、能力、审美以及身心素质等方面的内容,同时也包括这些内在特质外化的表现。一名优秀的小学语...
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