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[期刊论文] 作者：尤思阗,,
来源：中学课程辅导（教学研究） 年份：2015
本文依据新课程的基本理念和语法复习教学的理论，反思了传统语法复习教学的弊端，侧重于设身处地的准备一节语法课，即创设情境———强调实践———指导探究———灵活应用，并以举......
[期刊论文] 作者：尤思阗,
来源：中学课程辅导·教学研究 年份：2017
摘要：本文主要针对二类学校学生的听力现状，从教学手段、听力教材选择以及听力技能的培养等方面，提出了相对应的听力策略，以实现教材使用的合理化和活动的多样化；注重培养听前预测和合理推断等技能。 关键词：二类学校；听力教学；策略 中图分类号：G632.0 文献标识码：A......
[期刊论文] 作者：尤思阗,,
来源：语文月刊 年份：2002
只听得见倾盆大雨敲击门窗的响声,惟看得见点点灯光在黑夜中静默,夜,更加恐怖、凄凉。一个弱不禁风的女孩;一个孤独寂寞的女孩;一个衣衫褴楼的女孩,在奔跑。她拐进了小巷,可...
[期刊论文] 作者：尤思阗,
来源：中小学班主任 年份：2018
班会背景 高二的第一学期，在接手新班级的过程中，笔者发现很多学生对自己的定位不准确，对自己缺乏自信，无法融入班级。这极大地影响了学生自身的健康发展和班集体建设。因此，引导学生清楚地认识自我、悦纳自我，在此基础上提高自信心，进而发展自我，显得尤为重要。 ......
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