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[期刊论文] 作者：尧文芳,
来源：俪人·教师版 年份：2013
【 摘 要 】关注数学课堂的生成性并不是不要预设，而是要依赖于老师的精心预设。而且教学任务的完成不在于讲了多少，而在于看学生学得如何。只要有利于学生学习积极性的调动和学生的发展，固定的教学模式可以打破。用心追求真实的数学课堂可以化腐朽为神奇，不但有趣，......
[期刊论文] 作者：尧文芳,,
来源：初中生优秀作文 年份：2015
在初中教育教学过程中,对于毕业班的学生来说,由于面临中考,所以学生的学习任务较为繁重。与其他学科相比,数学有着自身的系统性特点,因此在组织开展数学教学活动时,需要任课...
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