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[期刊论文] 作者:尹作东, 来源:课程教育研究:学法教法研究 年份:2020
文本多元解读已是广大语文教师的共识,“多元解读”并不意味着可以随心所欲、漫无边际地乱解乱读,而必须有一定的“规范”,必须有一定的价值取向和解读范围的引导。进行民主化教......
[期刊论文] 作者:尹作东, 来源:物理教学探讨 年份:2005
水银是有毒的.做托里拆利实验时,要用手堵管口,并浸入水银中,这样整个手指就有水银,可能损害人员的健康.我对托里拆利实验进行了改进,只要操作细心,手是不会沾上水银的....
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