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[期刊论文] 作者：尹子开,,
来源：学子(教育新理念) 年份：2013
我们现在所处的新世纪,是各方面发生巨大变化的世纪。新世纪里对中学教育提出了更高的要求,中学教育面临着机遇和挑战,高中英语教育更需要适应新的形势进行改革,英语教师必须...
[期刊论文] 作者：尹子开,
来源：校园英语·中旬 年份：2016
【摘要】受“应试教育”的影响，英语阅读教学模式单调，学习枯燥无味，学生的学习积极性受挫，严重制约英语教学质量，阻碍了学生的发展。而进一步深化和提高英语阅读能力旨在培养和提高学生阅读能力，帮助学生获取信息、开阔视野，增加学习的兴趣，有效地提高运用语言的能力.......
[期刊论文] 作者：尹子开,,
来源：时代教育 年份：2015
能力培养是现行中学英语教学的一个重要任务,《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准》将英语课程的总体目标确定为学生综合语言运用能力的形成,而这一能力的形成是建立在...
[期刊论文] 作者：尹子开,,
来源：语数外学习（英语教育） 年份：2013
我国教育家陶行知认为教育要坚持“教学做合一”,强调“做”是教与学的中心.作为新时代的英语教师,更新教育理念,转换教学方式,实现“教、学、做合一”,从而促进每一位学生发...
[期刊论文] 作者：尹子开,,
来源：新课程(下) 年份：2004
要全面提高学生的英语素养,实现新课改素质教育的目标,我们只有确立新课改理念,致力于提高英语课堂教学效率,实现教师指导性与学生主动性的完美结合,才能提高学习英语的兴趣,...
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