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[期刊论文] 作者：张欣,刘庆海,尹守文,,
来源：中国校外教育 年份：2012
从拓宽识字渠道，多识字；激发兴趣，乐意学；动作表演，“演”中学；教给方法，学会学四个方面探讨了怎样才能提高孩子们的识字质量和激发孩子识字兴趣，教给孩子识字方法，培养孩子识字能力，以......
[期刊论文] 作者：尹守文,张欣,刘庆海,,
来源：中国校外教育 年份：2012
如今，传统的、一言堂的课堂教学早已鲜见。在语文课堂教学中，教师该如何改变自身角色，激活语文课堂教学也成为众人思考的焦点。文章重点探讨了教师该如何修炼自我才能顺应新课程......
[期刊论文] 作者：刘庆海,尹守文,张欣,,
来源：中国校外教育 年份：2012
当过班主任的老师，尤其是刚做小学低年级班主任的老师，大凡有一个共同的体会：当班主任不容易，当一名优秀班主任更加不容易。不过当惯了班主任的老师，尤其是当了优秀班主任的老师，他......
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