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[期刊论文] 作者：尹彩花,,
来源：中小学教师培训 年份：2013
本文结合教学案例谈谈数感培养的策略,即"三个阶段、七个环节"。三个阶段包括:共同经历感悟、合作中感悟、个性化感悟;七环节:即读写、感知、判断、比较、拓展、转换、运用。...
[期刊论文] 作者：尹彩花,
来源：大众科学（周刊） 年份：2020
摘要：课外阅读是小学生实现自我能力拓展的必要途径，教师要根据城乡结合部学生实际情况，探讨提升其理解能力与创新实践能力的有效措施方法，展现教育教学工作的特殊性与针对性。目前广大教师已经就城乡结合部小学的具体情况，开展一系列的教学实践研究分析。笔者也将对......
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