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[期刊论文] 作者:王歧奖,尹本初, 来源:化学教育 年份:1999
如何在化学教学中进行创造教育,本文提出了三个新的命题:一是重视历史考察,培养创造性人格;二是重探索性实验,培养创造能力;三是重命题技巧,训练创造性思维。继而就这三个命题进行了......
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